Perguntas Frequentes sobre Autismo – Informações Gerais
A Avaliação é uma etapa importante no processo diagnóstico e planejamento do tratamento da criança. O objetivo é identificar as habilidades adquiridas e àquelas que se encontra atrasadas para a idade da criança.
De uma maneira geral, todos os protocolos, buscamos compreender as seguintes áreas do desenvolvimento cognitivo:
(a) Motricidade
(b) Comunicação e linguagem
(c) Habilidades sociais
(d) Cognição
Nossa equipe conta com diversas escalas e testes, padronizados para a população brasileira, e diversos protocolos, que serão aplicados junto a criança e sua família, de acordo com as habilidades já apresentadas pela criança.
O protocolo, que selecionamos os testes e escalas adequados para a avaliação, é montado após entrevista de anamnese com a família. Portanto entre em contato com nossa equipe para conversar sobre o desenvolvimento do seu filho.
Atendimento intensivo está relacionada a intervenção em ABA. Nessa proposta a criança recebe de seis a 20 horas (ou mais) de atendimento por semana. O objetivo desse atendimento é criar uma rotina de atividades com habilidades funcionais a serem ensinadas para a criança.
O número de horas está relacionado ao número de oportunidades que a criança será exposta para aprender aquilo que está no seu plano de ensino. Sabemos que as crianças com diagnóstico de autismo se beneficiam desse tipo de atendimento no processo de aprendizagem.
O número de horas de atendimento recebido por cada criança pode ser determinado pelo médico que acompanha a criança ou o profissional especializado em análise do comportamento que realizou a avaliação.
O tempo de intervenção está relacionado as áreas do desenvolvimento e habilidades que devem ser ensinadas para a criança. Cada criança apresenta um perfil cognitivo/comportamental e ritmo de aprendizagem. Dessa forma o tempo de intervenção pode variar e deve ser estabelecido após avaliação junto a equipe que atende a criança.
Os pacientes diagnosticados com TEA tem o direito de receber o tratamento indicado pelo médico custeado pelo plano de saúde (Lei 12.764). No entanto alguns planos de saúde negam os atendimentos ou limitam a um número determinado de sessões. Diante dessa situação os pais optam por solicitar o tratamento judicialmente, através de uma liminar. Nesse caso a família precisa orientar-se com um advogado especializado na área para analisar e definir a melhor estratégia.
O rol de procedimentos e eventos em saúde da ANS (Agência Nacional de Saúde Suplementar) é uma lista de procedimentos, exames e tratamentos com cobertura básica que deve ser oferecido ou custeado pelos planos de saúde. O rol determina a cobertura mínima obrigatória válida para os planos contratados. Procedimentos para o tratamento do Autismo não estavam descritos no Rol da ANS. Dessa maneira, a votação que determinou que o Rol de procedimentos da ANS é taxativo, desobrigava os planos de saúde a cobrir ou reembolsar terapias e atendimentos indicados pelos médicos.
No dia 23/06/2022 a ANS estabeleceu uma normativa que ampliou as regras de cobertura assistencial para usuários de planos de saúde com diagnóstico de Autismo. A normativa estabeleceu sessões ilimitadas com psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e fisioterapeutas, indicado pelo médico, para o tratamento de crianças com diagnóstico de Autismo.
Os métodos e técnicas de atuação podem ser: ABA, Modelo Denver, Comunicação Alternativa Suplementar e Integração Sensorial.
Perguntas Frequentes sobre Autismo – Autismo
O TEA é uma condição neurobiológica que afeta a comunicação, interação social e comportamento de forma variada em cada indivíduo.
Dificuldades na comunicação, falta de interesse social, comportamentos repetitivos e resistência a mudanças são alguns dos sinais.
Não, o autismo é uma condição para a vida toda. Contudo, intervenções adequadas podem melhorar a qualidade de vida.
O diagnóstico é feito por uma equipe multidisciplinar, com base em observações comportamentais e avaliações clínicas.
Perguntas Frequentes sobre Autismo – ABA
ABA é uma abordagem terapêutica baseada em princípios comportamentais que visa melhorar comportamentos socialmente significativos
ABA trabalha para desenvolver habilidades de comunicação, sociais e de vida diária, reduzindo comportamentos desafiadores.
A recomendação varia, mas muitas crianças se beneficiam de 20 a 40 horas por semana, dependendo das suas necessidades.
Sim, ABA pode ser aplicada em diferentes ambientes, como casa, escola e clínicas, para maximizar a aprendizagem.
Quanto mais cedo, melhor. ABA pode ser eficaz em qualquer idade, mas intervenções precoces trazem resultados mais positivos.
Perguntas Frequentes sobre Autismo – Avaliação Neuropsicológica
É um conjunto de testes que avalia funções cognitivas, emocionais e comportamentais para identificar dificuldades no desenvolvimento.
Ela mapeia o funcionamento cognitivo e social da criança, ajudando a identificar padrões compatíveis com o autismo.
Os testes variam, mas podem incluir avaliações de memória, atenção, linguagem, funções executivas e habilidades sociais.
Geralmente, a avaliação dura entre 3 a 5 sessões, dependendo da complexidade dos testes aplicados.
Com base no laudo, são recomendadas intervenções específicas, como terapias comportamentais e suporte educacional.
Perguntas Frequentes sobre Autismo – Espectro Autista
O termo “espectro” refere-se à ampla gama de sintomas e níveis de severidade que o autismo pode apresentar.
O autismo leve pode incluir desafios sociais e de comunicação menores, enquanto o severo pode impactar fortemente a vida cotidiana.
Sim, com as adaptações adequadas, muitas crianças no espectro frequentam escolas regulares.
Autismo de alto funcionamento refere-se a indivíduos no espectro que apresentam boas habilidades cognitivas e de linguagem, mas ainda enfrentam desafios sociais.
O autismo é mais comum em meninos, mas frequentemente passa despercebido em meninas devido a diferenças nos comportamentos apresentados.
Perguntas Frequentes sobre Autismo – Terapia Ocupacional ABA
Foca no desenvolvimento de habilidades motoras e de vida diária, promovendo a independência da criança.
Inclui o uso de técnicas comportamentais para ensinar atividades como se vestir, comer, brincar e socializar.
Trabalha habilidades motoras finas, coordenação, planejamento motor e regulação sensorial.
Sim, essas terapias podem ser combinadas para melhorar tanto o comportamento quanto as habilidades funcionais.
A intervenção precoce é recomendada para desenvolver habilidades motoras e comportamentais o quanto antes.
Perguntas Frequentes sobre Autismo – Fonoaudiologia ABA
Ajuda a melhorar as habilidades de comunicação e linguagem, fundamentais para a interação social ou dificuldades de comunicação.
Depende do caso, mas a fonoaudiologia pode ajudar a criança a desenvolver fala ou outras formas de comunicação, como gestos ou comunicação assistiva.
A quantidade de sessões varia conforme as necessidades individuais da criança, mas o tratamento é contínuo.
Sim, a integração dessas terapias pode ajudar a criança a generalizar as habilidades de comunicação em diferentes contextos.
Quanto antes, melhor, principalmente se houver atrasos na fala
Perguntas Frequentes sobre Autismo – Modelo Denver
É uma abordagem baseada em jogos que visa desenvolver habilidades sociais, cognitivas e de comunicação em crianças com autismo.
É mais eficaz para crianças pequenas, geralmente entre 1 e 4 anos, com diagnóstico ou suspeita de autismo.
O Modelo Denver foca em intervenções naturais e baseadas em brincadeiras, enquanto ABA é mais estruturado e intensivo.
Promover a interação social, a comunicação e o desenvolvimento cognitivo de maneira lúdica e interativa.
O tratamento é contínuo, podendo durar vários meses ou anos, dependendo das necessidades da criança.
Perguntas Frequentes sobre Autismo – Intervenção Precoce
É um conjunto de intervenções aplicadas nos primeiros anos de vida da criança, com o objetivo de melhorar o desenvolvimento social, comunicativo e cognitivo.
A plasticidade cerebral é maior nos primeiros anos de vida, facilitando a aprendizagem de novas habilidades.
ABA, Modelo Denver, fonoaudiologia, terapia ocupacional e suporte educacional são comumente indicados.
A duração varia, mas quanto mais cedo começar, maiores são as chances de progresso.
Embora não haja cura, a intervenção precoce pode melhorar significativamente a qualidade de vida e o desenvolvimento da criança.