Avaliação do Neurodesenvolvimento
Nossas ações são pautadas em protocolos de avaliação do neurodesenvolvimento, neuropsicológica e fonoaudiológica, com instrumentos padronizados para bebês com 1 mês de vida até crianças/adolescentes de 16 anos de idade.
Para bebês com 1 mês até 2 anos e 11 meses de idade avaliamos habilidades relacionadas ao desenvolvimento cognitivo, comunicação (receptiva e expressiva) e desenvolvimento motor.
A partir dos 3 anos de idade, os protocolos têm como objetivo avaliar as seguintes áreas:
- Quociente Intelectual
- Habilidades de comunicação
- Percepção e Visuoconstrução
- Memória e Aprendizagem
- Atenção e Funções Executivas
- Percepção Social e Habilidades Sociais
- Comportamento Adaptativo
As avaliações fornecem um perfil do desenvolvimento global da criança nas diversas áreas do desenvolvimento e servem de base para estabelecer as metas a serem trabalhadas nas intervenções das habilidades.
Utilizamos testes e escalas apresentados abaixo como recurso de avaliação. Alguns são aplicados com a criança, outros são questionários aplicados junto a família e cuidadores. A avaliação engloba uma entrevista de anamnese com os pais, sessões de interação e observação com a criança, contato com escola e cuidadores e sessão devolutiva. Um relatório descritivo dos dados é entregue para a família.
| Idade | Instrumento |
| 0 a 4 anos | 1. Checklist Curriculum Denver |
| 2. Escala Bayley do desenvolvimento do bebê e da criança pequena 3. Ados-2 Escala de Observação para o Diagnóstico de Autismo (a partir 12 meses) 4. Questionário socioemocional 5. Escala de comportamento adaptativo |
|
| 3 a 5 anos | 1. SON-R 2. Nepsy II 3. Ados-2 Escala de Observação para o Diagnóstico de Autismo 4. Escala de Comportamento Adptativo Vineland |
| 6 a 10 anos | 1. SON-R / WISC – IV 2. Nepsy II 3. Ados-2 Escala de Observação para o Diagnóstico de Autismo 4. Escala de Comportamento Adaptativo Vineland |
| 0 a 16 anos | Avaliação Comportamental1. Checklist Currículo Denver 2. VBMAPP 3. ABLLS |