ABA e Inclusão Escolar em Campinas

Aba nas escolas é uma maneira de reforçar o aprendizado e inclusão do autista em ambiente escolar, conheça mais sobre isso.

Nos anos, diversos documentos norteadores e leis foram criados para proteger e garantir os direitos às crianças a inclusão escolar de pessoas com deficiência – PCD.

Tais recursos asseguram o direito da criança à educação, acesso e à permanência na escola com qualidade de ensino. Atualmente essa permanência está estabelecido por meio do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, regulamentado pela Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990.

Portanto a partir desta lei a pessoa com autismo têm garantido o direito ao acesso à escola regular e, se necessário, frequentar o Atendimento Educacional Especializado – AEE. O objetivo é assegurar os direitos da pessoa com deficiência ao longo da vida, garantindo condições de igualdade e visando à sua inclusão social, promovendo assim a cidadania do indivíduo.

A análise do comportamento aplicada – ABA é uma ciência que contribui e auxilia de forma significativa o ensino de novas habilidades e para alunos com autismo na escola.

É uma ciência baseada em diversos estudos acadêmicos, a cerca de 50 anos, que considera o ensino individualizado de comportamentos a partir de programas estruturados de ensino.

Após a avaliação do aluno é elaborado um Planejamento de Ensino Individualizado – PEI, onde é definido o que ensinar, como ensinar e como deve ser a estruturação da sala de aula para receber o aluno.

É de grande importância que o educador, profissional que aplicará os programas com a criança, compreenda o desenvolvimento e dificuldades do seu aluno, e os recursos ambientais que proporcionarão a aprendizagem efetiva das habilidades estabelecidas no PEI.

Dessa forma, crianças com TEA se beneficiam de um profissional de apoio (acompanhante terapêutico/aplicador ABA), que auxiliará o educador a alcançar as metas estabelecidas no PEI (Plano de Ensino Individualizado).

O PEI tem como objetivo desenvolver o repertório comportamental, de habilidades sociais, repertórios pré-acadêmicos e acadêmicos, comportamento verbal, habilidades de independência pessoal e redução de comportamentos disruptivos que comprometem a interação social da criança.

Considerar ABA nas Escolas é uma maneira de garantir a inclusão no ambiente escolar

A Social Mentes oferece suporte a escolas e educadores, compartilhando o Plano de Ensino e orientando a aplicação através de sessões de supervisões semanais com o educador.